向习突然始课认真讲并积极主回答问题无疑老师们样子，但虽然池州州课很认真，但到课题就，把池州州急坏，遍就得好几遍，打算问好闺蜜解答着，但到李浩也旁边着，于就问李浩，李浩也很爽耐讲题，讲完遍之问没，池州州其实没懂，但好让再讲遍，于就谎称自己，但闺蜜旁边疯狂拆台，李浩也始怀疑，并询问没懂话以再讲遍，但池州州始终嘴到“，”。
回到座位，里仍然盘旋着数题，仿佛无解谜题，等待着解。
拿起，稿，试图从己条件到解题线索。
然而，分秒过，却越越混，题就像个调皮孩子，总抓候，又从指尖溜。
正当苦冥候，课***突然响起，清脆***教里回荡，打断绪。
无奈放，些懊恼，再点，定就能算题。
过，节课最英语课，到里，刻好起。
迅速调好状态，首子，准备迎接堂精彩课程。
英语老师教，始提问。
池州州全神贯注着老师问题，速运转，考着答案。
当老师点到名字，毫犹豫站起，用流利英语回答问题。
老师对回答非常满，微笑着夸奖。
接里，老师问很问题，其同么答案，么回答得够准确，但池州州却表现得异常，很题都回答得正确无误。
老师对表现赞绝，同们也纷纷向投羡慕目。
池州州里种爽，种就像摸索许久，终于到，阳洒，让到无比舒适。
然而，种爽并没表现，只微微笑，然继续专注老师讲课。
节课比别课过都，但老师刚好讲到题，于所料拖堂，片嚎，但也顽皮首接趴。
池州州也非常趴着休息，但到老师讲刚好自己错题，于就几，撑睛继续讲，好容易讲完，趴成片，但秒课铃就响。
都里默默记英语老师。
节语文课，数课样催眠，池州州本好好，但实遭，于趴子着，再次，表，就剩俩分钟就课，然就见本鬼符样页面，忍笑。
课就结束，池州州闺蜜百米冲刺奔向堂，最俩负众望站排，俩始激蹈。
